Адаптирано физическо възпитание при деца със зрителни нарушения 39 стр. очаква одобрение

Адаптирано физическо възпитание при деца със зрителни нарушения

Известно е, че 75-80% от информацията в мозъка от околния свят постъпва чрез зрителния анализатор. Затова и всяко зрително увреждане дава отражение в физическото или психическото развитие на индивида.
messi
0 0 1
Високотехнологични помощни средства при обучение на деца със СОП 11 стр.

Високотехнологични помощни средства при обучение на деца със СОП

Хората с увреждания често се сблъскват с пречки, които ги възпрепятстват да участват в обществото наравно с останалите. Чрез своите политики, действия и законодателствo ЕС насърчава приобщаването и участието на хората с увреждания в обществения живот...
ivan40
0 1 0
Деца със слухови нарушения 22 стр.

Деца със слухови нарушения

Слухът е способност на организма да възприема и диференцира звуковите колебалия посредством слуховия анализатор. Слухът предоставя информация чрез звукове, шумове, клипове и има важна роля в развитието на човека...
loli
18 3 0
Думите зад тишината на невербалните деца с аутизъм 8 стр.

Думите зад тишината на невербалните деца с аутизъм

Аутизмът е една от най-разпространените теми в днешно време, определян като една от четирите епидемии на 20 век. Характеризира се със затруднения в четири основни области на функциониране: социална комуникация и интеракции, поведение, емоции...
ndoe
0 0 0
Еволюция на отношенията на държавата и обществото към хората с нарушения 16 стр.

Еволюция на отношенията на държавата и обществото към хората с нарушения

От агресия и търпимост към осъзнаване необходимостта към грижа за лицата с отклонения в развититието до 12 в. Осъзнаване възможността за обучение – макар и само на част от децата...
mOn
0 0 0
Задачи и методи на Специалната педагогика 1 стр.

Задачи и методи на Специалната педагогика

2. ЗАДАЧИ И МЕТОДИ НА СП Задачи: 1.СП изследва същността и характера на разл.нарушения в детското развитие,изяснява основните причини и проявления на нарушенията; 2.СП класифицира според разл.критерии децата с разл.нарушения в развитието; 3.СП се зан
124004013A
32 7 0