Материали 101-110 от 10

Хиперкинетични разстройства 6 стр.

Хиперкинетични разстройства

Група разстройства, които се характеризират с: (1) ранно начало; (2) съчетание от хиперактивно зле модулирано поведение с подчертано невнимание и липса на устойчиво участие при изпълнение на задачи...
silviQ
1 1 0
Комуникативни нарушения при деца с умствена изостаналост 6 стр.

Комуникативни нарушения при деца с умствена изостаналост

Същност на умствената изостаналост. Причини за комуникативните нарушения при деца с умствена изостаналост. Особености на речта при децата с умствена изостаналост...
silviQ
48 8 0
Стрелба по баскетбол за дете със слухово увреждане 6 стр.

Стрелба по баскетбол за дете със слухово увреждане

Според програмата за възпитание на деца от предучилищна възраст, основна цел на предучилищното възпитание е въвеждането на детето в предметната и социална среда чрез подходящи за възрастта му форми на активност...
ivan40
0 0 0
Факти за интегрирано обучение и приобщаващо образование 6 стр. очаква одобрение

Факти за интегрирано обучение и приобщаващо образование

Факти, свързани с развитието на интегрираното обучение и приобщаващото образование при незрящите по света - избор на една или няколко държави и описани и анализ на факти, свързани с поява и развитие на интегрираното обучение...
ivan40
0 0 0
Основни категории деца със СОП и тяхната клацификация 5 стр.

Основни категории деца със СОП и тяхната клацификация

Със специални образователни потребности са деца които не се справят с приетия в масовото у4илище образователен минимум и при4ината за това е едно от следните увреждания...
gecata_maina
29 3 0
Социални програми за хора с детска церебрална парализааутизъм слухово-говорни и зрителни нарушения 5 стр.

Социални програми за хора с детска церебрална парализа,аутизъм, слухово-говорни и зрителни нарушения

Хората с детска церебрална парализа, аутизъм, слухово – говорни и зрителни нарушения притежават същите права и отговорности, както всички останали хора. Въпреки това те са изправени пред по- широк кръг от пречки за постигане на равни възможности...
nerven
0 2 0