Същност – може да се дефинира като целенасочен, организиран процес на въздействие, при който се променя цялостно личността – т. е. последователният ред на формиране на обединението. Различава се от социализацията по своята целенасоченост...

Съществуват много и най-различни определения за системата и съвременните автори, когато говорят за система, говорят за неща, които имат своята същност, съдържание, структура, функции и т.н. много от тях говорят, че възпитателната система е сложно...

Реферата е разработен по книгата на Г. Димитрова като по този начин темата е описана доста обширно....

въпрос по теория на възпитанието предназначен за студенти използван в ПУ Паисий Хилендарски...

Под гражданско възпитание се разбира област, която се занимава с усвояване на правилата на колективния живот на бъдещите поколения...

Гъвкаво – адаптивната теория е разработена в края на 90-те години на 20 век от колектив учвни от Университета във Вандербилт, САЩ. Ръководител на групата е Даниел Шварц, а неин говорител е Джон Бренсфорд...

Възпитанието е процес , защото има непрекъснато въздействие м/у личността. Възпитанието се превръща в процес когато има м/у личностно взаимодействие м/у учител и ученик тук ролите се променят за да изградим нашата теория ние трябва да разпределим...

Дидактиката като наука - основни понятия, статут на училищната дидактика и др...

Методът е форма на практическо и теоретично усвояване на действителността, изхождащо от закономерностите на движението на изучавания обект...

Думата "дидактика" има древногр. произход и означава обучавам, уча, наставлявам....