Материали 391-400 от 10

ЛИДЕРСКИЯТ СТИЛ НА ДИРЕКТОРА КАТО ФАКТОР ЗА РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА КУЛТУРА В УЧИЛИЩЕ 8 стр. очаква одобрение

ЛИДЕРСКИЯТ СТИЛ НА ДИРЕКТОРА КАТО ФАКТОР ЗА РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА КУЛТУРА В УЧИЛИЩЕ

Въпросът за лидерския стил в училище е от особена важност за развитието на организацията, тъй като личността на ръководителя и особеностите на неговата личностна и лидерска култура се отразяват по естествен път на организационната култура.
messi
0 0 0
Личността на учителя и неговия авторитет в образователната сфера 10 стр.

Личността на учителя и неговия авторитет в образователната сфера

Учителя е душата на училището, той е човекът съпътстващ ни по пътя към знанието. От него зависи в най–голяма степен успешното разрешаване на всички задачи на обучението и възпитанието...
admin
1 1 0
Макаренко като социален педагог 8 стр.

Макаренко като социален педагог

Социалната педагогика като практическа дейност може да се открие още в началото на човешкото развитие, защото хората винаги са изучавали конкретните условия, факторите, обстоятелствата за развитието и възпитанието на своите деца....
admin
18 3 0
МАКРОПОЛИТИКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ 75 стр.

МАКРОПОЛИТИКИ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ

Веднага след Овобождението от турско робство се създават благоприятни предпоставки за развитие на българското образование. Още по време на временното руско управление започва изграждането на българска държава образователна система.
messi
0 0 0
Макрополитиките по отношение на училищното образование в България 12 стр. очаква одобрение

Макрополитиките по отношение на училищното образование в България.

Макрополитиките в българското образование имат дълбоки демократични традиции, като се наблюдава техния възход и приемственост в периода след Освобождението до 1944.
messi
0 0 0
Мария Монтесори - метод за обучение 7 стр.

Мария Монтесори - метод за обучение

Монтесори е Монтесори е метод за обучение, в основата на който стоят уважение към личността, честност, разбиране, хармония на детето с околния свят и вярaта в естествено заложения стремеж на човека към доброто и свободата., в основата на който стоят уваже
gnova
0 2 0