Целта е постигане на начална спортна грамотност и физическа дееспособност. Изисква се усвояване съдържанието на трите основни и най-малко едно от допълнителните ядра на учебното съдържание.

Многолика, динамична, емоционално заредена и мотивираща, игровата дейност е предпочитана и с приоритетно приложение при провеждането на различни образователни форми, свързани с двигателната активност на децата от начална училищна възраст.

В развитието на двигателните способности се акцентира приоритетно върху средствата за развитие на скоростно-силовите способности и бързината.

На базата на комплексно-интегративния подход при реализирането на физическото възпитания в трети клас образователните цели на обучението гравитират към разширяване обема от двигателни умения с приложен характер.