Социалните умения са от значение за социализацията на личността, основна предпоставка за социалното й осъществяване като част от обществото, от групата. Наричат се още и междуличностни умения, които обикновено се разглеждат в четири области...

Приятелството в юношеска и младежка възраст е от значение за личностното развитие и социализация на личността. Нуждата от значим друг от сходна възрастова група представлява съществен момент в стремежа на личността да бъде част от социалната структура...

Това се отнася за семействата с повече от 3 деца. Има 8 варианта, като всеки от тях има своите предимства и недостатъци...

Групата се състои от двама или повече индивиди, имащи общи цели и установени взаимоотношения, които в определена степен са взаимозависими един от друг и възприемат себе си като част от тази група.

Във всекидневното общуване ние сме подложени непрекъснато на влияния. Влиянията на другите могат да бъдат благотворни или пагубни.

В раздел Харесване, обич и междуличностна чувствителност на своята книга “Човекът – социално животно” Елиът Арънсън разглежда причините за начините, по които хорат асе отнасят помежду си.

В сравнение с вече утвърдили се „беловласи” науки като математиката, физиката, историята, право социалната психология изживява своето детство (Джонев, 1996).

Всяко поведение на човека се реализира в определени условия, с определена социална цел и при определени субективни възможности. Следователно то се регулира от съвкупност обективни и субективни фактори.

Идентичността е чувство за принадлежност, но не всяко чувство за принадлежност е идентичност. Терминът се явява за първи път от Зигмунд Фройд, за да обясни ранната социализация на детето. С въпроса за идентичността се занимава обстойно и Ерик Ериксън...

Като основно умение за работата с хора е умението да ги разбираш и приемаш такива, каквито са. Това означава приемане на техните различия в поведението, мненията, оценките, възгледите им...