Материали 351-360 от 10

Затруднения на умствения труд в следствие на умора при учениците настъпили вследствие на учебно-възпитателната работа в училище 17 стр.

Затруднения на умствения труд в следствие на умора при учениците, настъпили вследствие на учебно-възпитателната работа в училище

Децата с нарушена концентрация на вниманието са непостоянни инеспокойни. Не успяват да се отдадат на дадена дейност без прекъсвания.
kiril.velkov
0 0 0
Проективни методики Тестване на Роршах и ТАТ 16 стр. очаква одобрение

„Проективни методики. Тестване на Роршах и ТАТ.

Заинтригувана от противоречивите мнения на светила в психологичната наука, реших да работя върху темата за проективните тестове и да се запозная по-подробно с тяхното съдържание, разработване, приложение и тълкуване.
messi
0 1 0
Личност предприемач 16 стр.

„Личност предприемач”

Личността е социално понятие. Човек се дефинира като личност по отношение на своите социални качества. Целостта от наследствени и придобити психични качества, които са характерни за определен индивид и които му придават уникалност.
messi
0 0 0
1879 Вилхелм Вунт- начало на научната Психология Възникване на експерименталната Психология 16 стр.

1879 Вилхелм Вунт- начало на научната Психология. Възникване на експерименталната Психология.

Скептицизъм (Пирон, 360-270 пр. Хр.) – последователите на тази щкола се смятат за ученици на Платон, но подлагат на съмнение не само достоверността на сетивния опит, но и на съществуването на общи идеи.
messi
0 0 0
Тест за хи-квадрат - - анализ 16 стр. очаква одобрение

Тест за хи-квадрат - χ² - анализ

Едно от основните предимства на метода се крие във факта, че като непара-метричен метод за проверка на хипотези не изисква познаването на закона на сто-хастичното разпределение. Нещо, което при слабите скали на измерване, би било почти невъзможно.
messi
0 0 0
Тестови теории Класическа тестова теория Clasical test theory CTT 16 стр. очаква одобрение

Тестови теории. Класическа тестова теория (Clasical test theory, CTT)

Процесът на конструиране на пилотната форма на теста и оценяването на неговите измерителни качества, както и по-нататъшното използване на стандартизирания тест за научни или практически цели, се извършва в рамките на определен теоретичен модел (тестова те
messi
0 0 0