Разучаване на играта „Врабци и врани” и развиване на бързина на реакцията.

Първите следи за игрите датират още от първобитно-общинния строй. Архе-олози откриват играчки вьв формата на оръдия на труда, на оръжия и предмети от бита на хората, изработени миниатюрно.

Пътят, който се “изминава” от семейството до възпитателното училище-интернат, е различен за всяко дете, за всеки родител дори.

България представлява едно мултиетническо общество с наличието на три етнически общности и множество етнически групи и подгрупови деления.

Разкриване на закономерностите на процеса на развитие на природонаучни компетенции при шест-седемгодишните деца чрез интерактивен модел от форми за взаимодействие с природната среда.

Човекът, който е призван и професионално задължен да съдейства на малкия ученик да овладее знания, умения, навици и начини на познание, е началният учител.

Ако детето живее в дух на критичност,то се учи да обвинява.Ако детето живее във враждебност,то се учи да воюва.

Целта на моя проект е да анализирам образователния „растеж“ на една личност чрез разказване на история, озаглавена „Да бъдеш или да не бъдеш… грамотен?“

Добрият учител обяснява. По-добрият учител демонстрира. Великият учител вдъхновява.

Практически възможности за формирането и усъвършенстването на преносими умения в технологичното обучение