ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ АСПЕКТИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОРИЕНТИРАНЕ НА ШЕСТ-СЕДЕМГОДИШНИТЕ ДЕЦА В ПРИРОДНИЯ СВЯТ

За постигане на целта, в съответствие с уточненията на обекта, предмета, теоретико-приложния характер на изследването и за проверка на издигнатата хипотеза се очертават следните основни задачи